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jueves, 31 de agosto de 2017

S7.Act1.Pamela

Pamela.

Comenzamos la Unidad 3 con la primera actividad de sesión 7, en la cual realizamos el entendimiento de una lectura y así resolver el problema y relacionamos los nombre que nos facilitan con los apellidos y las comidas a preparar.

Seguidamente de leer y comprender el problema, realizamos nuestras conclusiones, les comparto mi conclusión y los datos que me sirvieron para llegar al resultado.

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sábado, 19 de agosto de 2017

S6.Act3.Encuesta

Encuesta.

En la actividad 3 de la sesión 6 tuvimos que realizar una encuesta al personal que labora dentro del área donde realizamos nuestro recorrido, esta nos ayudara a tener más información para nuestro tema de investigación con referencia a la carrera que escogimos.

La carrera a la que aspiro ser parte es la Ingeniería en Temática, y mi tema de investigación es "Estándares de Comunicación".

Les presento mi formato de la encuesta.




Les presento algunas de las gráficas de las respuestas obtenidas.


 Y es así como damos por terminada la Unidad 2.

jueves, 17 de agosto de 2017

S6.Act.2.Entrevista

Entrevista.


En la actividad 2 de la sesión 6 tenemos que llevar a cabo una pequeña entrevista con la persona adecuada que nos pueda proporcionar algunos datos sobre el tema de nuestra investigación, a esta persona la tuvimos que ubicar en el recorrido que se realizó en la actividad 1.

La realización de la entrevista la lleve a cabo en el Poder Legislativo del Estado de Quintana Roo, el día 17 de Agosto a las 12:18 hrs., donde pude localizar a la persona encargada del Departamento de Redes el Ing. Wilberth Ofir Canto Mena, quien accedió a que le realice algunas preguntas sobre su trabajo.

Anexo la URL donde podrán escuchar la entrevista realizada.

martes, 15 de agosto de 2017

S6.Act1.Diario

Diario de Campo.

En esta actividad tenemos que realizar un recorrido en el lugar que nos pueda ayudar en nuestra investigación, les presentare alguna reseña de mi Diario de Campo.

Fecha: 14.08.17.
Hora: 13:00 hrs.
Lugar: Poder Legislativo del Estado de Quintana Roo.
Dependencia: Dirección de Tecnologías de la Información.

El día de hoy me presente con el Director de Tecnologías de la Información el Lic. Francisco I. Albornoz Castillo, quien me permitió muy amablemente realizar mí recorrido por algunas instalaciones de la Dirección, el cual lo lleve a cabo el día 15 de agosto del presente año y me acompañara el Ing. Wilberth Canto Mena, quien es el Jefe del Departamentos de Seguridad y Administración de la Red.
                            


S5.Act3.SI

Organización e interpretación de datos.

En esta actividad tenemos nuestro archivo del sistema de información el cual trabajamos en excel donde colocamos la información referente al tema que estamos investigando.


     
  

 

domingo, 13 de agosto de 2017

S5.Act2.Evaluación

Evaluación y selección de información.

En la actividad 2 de la sesión 5 realizamos la lectura de Investigación,gestión y búsqueda de Información en Internet, donde realizamos un pequeño escrito, el cual yo realice le de siguiente manera:


Investigación, gestión y búsqueda de información en internet.

El uso de las TIC son las nuevas herramientas de enseñanza, hoy en día ya podemos tener acceso a Internet en los Centros Públicos lo que nos hace más fácil el acceso a información, para esto tenemos que determinar que la información sea realmente confiable, sabiendo que el Internet permite que nuestra información se modifique.

Los buscadores están diseñados para facilitar al usuario el hallazgo de información, pero a su vez podemos encontrar los metabuscadores, los cuales son similares a los buscadores pero estos tienen un resultado más amplio y preciso.

Algunos ejemplos de los más importantes son los siguientes:

Buscadores
Metabuscadores
Google
Ipselon
Bing
Metacrawler
Yahoo
Dogpile

Para realizar la búsqueda de información dentro de los buscadores tenemos que poner una palabra clave. Esta clave de búsqueda puede ser un tema, palabra, frase o nombre; realmente tenemos que aprender a buscar y saber que dentro de los términos requeridos también podemos excluir algún término de búsqueda, los usos de comodines nos facilitaran aún más la búsqueda de información.







La navegabilidad en una página es la facilidad que tiene un usuario para desplazarse dentro de ella.

La evaluación de información tiene que ver con la adecuación de recursos dependiendo las edades a los que ofrecen la información, ya que no puede ser la misma para todos, pues no sería el mismo razonamiento entre niños, jóvenes o adultos.

La gestión de información no se trata de apropiarse de la información obtenida, si no en la forma de transformarla para crear el propio conocimiento.

Las cuatro propuestas de enseñanza vinculada a las estrategias de búsqueda y evaluación de información son las siguientes:
  • 1.      Búsqueda de información en Internet.
  • 2.      Evaluación de una página web.
  • 3.      Las webquests.
  • 4.      Las cazas del tesoro.

viernes, 11 de agosto de 2017

S5.Act1.Bibliografía

Bibliografía.

En la actividad 1 de la sesión 5 tenemos como objetivo la creación de nuestra bibliografía, esto con el motivo de la búsqueda de información la cual nos servirá para la que creación de nuestro trabajo de investigación, lo cual es referente a un tema de la carrera a la que aspiramos. El tema que yo he decidido investigar es "Estándares de Comunicación" y los datos para llevarla a cabo los encuentro en los siguientes enlaces:

UIT. (2003). La UIT establece nuevas normas para la fibra óptica, de Unión Internacional de Telecomunicaciones Sitio web:
Fecha de consulta: Agosto 2017.


Redes y Telecomunicaciones. (2010). Estandares. 2010, Sitio web: https://redes2010.wordpress.com/estandares-de-red/
Fecha de consulta: Agosto 2017.

FUNDACIÓN TECNOLÓGICA ANTONIO DE ARÉVALO - TECNAR. (2004).
Cableado Estructurado. 29/25/2004, de TECNICA PROFESIONAL EN COMPUTACION
Sitio web:

Fecha de consulta: Agosto 2017.

Antonio Cortés, Antonio Cort S. ( junio de 2012).
Gestión de Redes Orientado a la Telemática Y Cableado Estructurado. EAE, 2012
EAE Editorial Academia Española (21 de junio de 2012).

Hayes Jim, Paul Rosenberg. (14 de abril de 2009).
Cableado de redes para voz, vídeo y datos.
Cengage Learning Latin America, 2009
CENGAGE Learning

S5.Infoxicación

Infoxicación.

En esta ocasión hablaremos de la Infoxicación, pues bien esto se refiere al manejo de información pero de una manera excesiva, la cual muchas veces no sabemos manejar.

Hay dos tipos de manejo de información y esta son la manual y la digital, siendo esta última como futuro, y para esto necesitamos hacer uso de los métodos y herramientas para gestionar la información, por tal motivo siempre nos tenemos que preguntar ¿Qué eslo que me interesa saber?, tener siempre los temas a investigar y aprender a buscar la información deseada, tenemos que aprender a gestionar las preguntas adecuadas y esto para que los buscadores de la Web nos proporcionen los resultados que esperamos, de esta manera aprenderemos a localizar nuestra información.

La información que encontramos por casualidad lleva el nombre de seredipia. La idea es que hasta el momento no entendemos que de lo que recibimos no sabemos con exactitud si somos emisores o simplemente receptores. Al tráfico de de información se le conoce como TRAF

Algunas posibles soluciones para contrarrestar la infoxicación son las siguientes:
  • Rastreadores de Información.
  • Barras para suprimir ventanas emergentes.
  • Clasificación del correo electrónico.

 

lunes, 7 de agosto de 2017

S4.Act.3.Esquema

Esquema de Investigación.

La realización del esquema de investigación se llevará a cabo mediante la selección de un tema de interés el cual estará relacionado con la Carrera que deseamos llevar.

Mi nombre es Yamileth Rosales Sastré y soy aspirante a la Ingeniería en Telematica y el tema que he seleccionado para relizar mi investigación es "Estándares de Comunicación" el cual se realizara de  la siguiente manera:







domingo, 6 de agosto de 2017

S4.Act2.Holmes

ESTUDIO EN ESCARLATA.




Después de los estudios en Medicina en el año de 1878, el Doctor John H. Watson se enlista e el ejército donde no le fue muy bien, después de enfermarse lo regresan a Inglaterra para su recuperación, la llegada a este país lo hiso encontrarse nuevamente con el joven Stanford quien había trabajado con el Hospital de San Bartolomé, este al escuchar su historia durante su tiempo en ejército y la situación económica por la que pasaba recordó que alguien más tenía la misma necesidad de apoyo, por lo que decide presentarle a Sherlock Holmes al que le presenta en un laboratorio de química.

Después de conocerse deciden compartir un departamento para poder así dividir los gastos del mismo; al paso de una semana a Watson le comenzó a intrigar como es que Holmes no siendo medico sabía grandes cosas sobre química y siempre se encontraba resolviendo grandes misterios asombrosos, pero aquel hombre no sabía nada sobre Literatura, Filosofía y Política, también le llamaba mucho la atención las personas que lo frecuentaban y llego a entender que era un hombre que llegaba con facilidad al análisis y con una gran capacidad de observación.

Le llego a tener un gran respeto y admiración por las grandes deducciones a las que llegaba Holmes por su forma de observación y por tal motivo varios detectives al tener casos de homicidios acudían a él para que les ayudaran con sus opiniones sobre los casos que tenían grandes misterios.


El primer caso que acompaña Watson a Holmes fue en el misterio del jardín de Lauriston, el cual le piden ayuda a Holmes mediante una carta donde le dan a conocer algunos datos del caso, deciden asistir a la escena para resolver aquel misterio, en donde se dio cuenta que Holmes observa cada cosa que hay a su alrededor, la forma de ver detalladamente cada parte del cuerpo al que estaban investigando, esto nos da a entender que hasta la más mínima cosa nos hace llegar a una gran investigación. La forma en que Holmes relacionaba cada cosa dejo impactado a Watson, pues había visto que cada cosa que veía Holmes lo llevaba a las soluciones del caso.

Lo que lleva a Holmes a averiguar el caso fue toda la investigación minuciosa que realizo sobre el difunto, gracias al lugar donde elaboraron el sombrero de la víctima saber el lugar donde vivía, pues le pregunta al encargado sobre un sombrero con las características y de esta manera ven en los registros para que fue elaborado y la dirección a entregar, con este dato llegan al lugar donde vivía la víctima y le realiza algunas preguntas a la casera, donde llegaron a la sospecha que quien había cometido el crimen era el hijo de la casera, pues este estaba muy molesto de la forma en la que trataba a su hermana.
Los métodos de trabajo de Holmes eran muy buenos pues y los aplicaba correctamente, ya que analizar y observar minuciosamente cada suceso le hacía abrir nuevas idea, la obtención de datos en campo le ayudaban a solucionar algunas cosas que no estaban a su alcance y así lo llevo a nuevas pistas, utilizaba el método inductivo con el cual llegaba a tener predicciones del suceso.



miércoles, 2 de agosto de 2017

S4_Act1_Tipos de Investigación

Tipos de Investigación.


En esta actividad hablamos sobre los Tipos de Investigación, pero me gustaría comensar por la palabra Investigación y esto me lleva a la siguiente pregunta ¿Para qué nos sirve la investigación? Bueno pues con ella podemos realizar con la recopilación de datos o información sobre un tema en especifico y así realizar un trabajo, nos sirve para poder crear nuevos conocimientos.






Los tipos de investigación los podemos dividir en 8 clasificaciones:
  1. Propósito.
  2. Nivel de profundidad.
  3. Naturaleza de los datos y la información.
  4. Medios para obtener los datos.
  5. Manipulación de variables.
  6. Tipos de inferencia.
  7. Periodo en que se realiza.
  8. Tiempo en que se efectúan.



S8.Act.2.Power Point

Diapositivas. En esta actividad realizamos una prestación con el programa de Power Point